La rentrée de l école

Le jour de la rentrée, c ' est vrai qu'on est content de retrouver ses copines !

Mais on oublie tout ce qu'on avait appris l'année dernière et on a toujours oublié les règlements d' école et quelques amies. Ça nous change le matin !

Se réveiller à 7 h du matin et travailler !

Et s' en oublier les devoirs qu'on doit faire également !

MARLYS

Blague de Toto

La maîtresse demande à Toto :

-Quelle est la 5ème lettre de l'alphabet ?

Toto :

-Euuuuuuh

La maîtresse :

Bravo Toto c'est bien la lettre E !!!!!!

WAEL

Blague de Toto

Toto dit à sa mère:

«- Maman! Je suis plus fort que la maîtresse.»

La mère de Toto:

«- Comment-ça ?»

Toto:

« - Moi je passe et elle, elle reste dans la même classe!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Mohamed Gremich  

Ma semaine au centre de loisirs à Paris

Pour être inscrit au centre de loisirs, il faut être dans une école française. Par exemple moi j'ai été à Glacière. Au centre de loisirs vous pouvez faire des activités selon votre âge, par exemple moi je suis parti dans un centre d'entrainement avec certains de mes copains. Vu qu'on est au centre de loisirs de 9h à 18h, à midi on devait partir manger à la cantine. En fin de semaine, on faisait une fête et chacun devait amener quelque chose à boire ou à manger. Quand il n'y avait pas d'activité, on prenait un ballon et on faisait un match de foot pour ne pas s'ennuyer. Je pense à celui qui va en France pendant les grandes vacances, je pense que s'il veux s'amuser, il devrait s'inscrire au centre de loisirs.

Yahya

Les 10 commandements de l'école

-Ne sèche pas un cours:sèche toute la journée!

-Ne pousse pas dans les couloirs : dans les escaliers ça fait plus mal.

-N'emprunte pas à tes camarades : voles-les

-Ne copie jamais! : décalque

-Ne fait pas des croches pieds aux autres: attends les profs!

-Ne parle pas en classe : crie, tu obtiendras plus d'attention!

-Si un prof se tue à t'expliquer quelque chose: patiente

-Tais toi en cours! : respecte le sommeil des autres!

Isselmou

Ma rentrée

Dimanche 4 septembre 2011, c'était la rentrée des classes. J'étais à la sortie, j'ai regardé sur une feuille et j'ai vu que je étais dans la classe de CM2 C rouge. Je suis rentré, j'ai cherché ma classe et je l'ai trouvée avait d'autres élèves; puis on est rentré. Notre maîtresse s'est présentée, elle s'appelle Laure Fournier-Veillères. On s'est présenté et et on a rangé nos affaires. Ensuite, c'était la récréation. J'ai vu mes amis de l'année dernière puis ça a sonné.

Voilà ce qui c'est passé le jour de la rentrée dans la classe du CM2 c rouge

Oumar SOW

Mon retour en Mauritanie

Quand je suis revenu à Nouakchott, après des vacances passées au Liban, j'étais content. J'allais revoir mes amis et revenir à l'école.

HADI

Le film

Dans notre classe, on va faire un film. Mais le problème, c'est qu'on a pas encore trouvé quel film on va faire. La maitresse nous a demandé de chercher un livre adaptable en film. J'étais très contente quand la maitresse nous a dit qu'on allait faire un film ! Mais je n'aimerais pas être cameraman ou perchman ..

Je veux faire un rôle dans le film; j'ai hâte qu'on trouve un livre pour commencer le film.

GHALIA

Les meilleures vacances de ma vie.

Les meilleures vacances de ma vie étaient en février. J'étais en Suisse à Leysin, j'habitais dans un chalet avec mes cousins,mes cousines,mon frère,ma sœur,mon pèreet ma tante. On a fait du ski, c'était trop bien!!

MOUNA

Mes vacances en Espagne

Quand je suis allée en Espagne, on s'est trop amusé ma sœur et moi .

On est allé faire du shopping, on a joué dans des parcs d'attractions.

A la fin, on avait acheté tellement d' habits qu'il n'y avait plus de place dans la valise.

HANANE

 L'école ne sert à rien

L'histoire : ils sont tous morts

La Technologie: on a Facebook

Le Français : on le parle déjà

L'EPS : on fait droite,gauche,droite,gauche, on marche bien

La Géographie : je sais où j'habite

La science : j'ai pas envie de tout casser

L'éducation civique: on fait attention.

Mohamed Badreddine

Cette dernière semaine de CM2 est très bizarre car après c'est la 6ème.Certains d'entre nous partent,comme notre professeur d'anglais qui part à Moscou en Russie. Jeudi nous allons faire un petit déjeuner en classe puis l'après midi une fête de fin d'année.

Alexandre et Oumou

LEDEVELOPPEMENT DURABLE

Curitiba: ville durable

C'estune ville pauvre mais elle a réussi à être laville la plus écologique du monde. Voici des exemples :

-Sides pauvres ramènent à la mairie 1 kg de déchets,elle leurs donnent 1 kg de riz en échange.

ACuritiba, il y a beaucoup de bus pour qu'il y ait moins de voitureset donc moins de gaz d'échappement ( le billet de bus est peucouteux).

Laceinture verte

C'estune ligne de plantes qui empêche la désertification deNouakchott. Elle est situé au nord et à l'est deNouakchott.

Lestransports

EnMauritanie il y a 3 transports connus :

-Lacharrette : Elle est utilisée par les pauvres .

• Les voitures personnelles : Elles sont très utilisés à Nouakchott.

• Les taxis : Ce sont aussi des transports très utilisés, la plupart sont des mercédès.

• Le minibus : Comme les taxis, ils transportent les passagers. Ils sont moins couteux que les taxis et on les trouve surtout dans les grands marchés.

  Ahmed

VISITE A LA STATIOND’EPURATION DE NOUAKCHOTT des CM2 ROUGE

Le mardi 31 mai, nous avons visité la station d’épuration deseaux usées de Nouakchott. Nous avons été très bien accueillis par le Directeuret l’ensemble de ses collaborateurs. Ils nous ont fait visiter l’installationen nous donnant toutes les explications sur le traitement des eaux usées de laville.

Le procédé utilisé à Nouakchott est dit « à bouesactivées ». Il consiste à  mettre en contact les eaux usées avec unmélange riche en bactéries  pour dégraderla matière organique en suspension ou dissoute.

Ce traitement s’effectue en plusieurs étapes :

-Etape 1 :le prétraitement : les plus grosses impuretés sont retenues (sable,grillage…)

-Etape 2 :Le traitement biologique dans le bassin d’oxydation par  boues activées. Il y a uneaération importante pour permettre l'activité des bactéries et la dégradationde ces matières, suivie d'une décantation à partir de laquelle on renvoie lesboues riches en bactéries vers le bassin d'aération.

Etape 3 :Le traitement secondaire dans le bassin de décantation appelé le clarificateur

Les boues excédentaires,elles, vont être récupérées et séchées pour servir d’engrais. 

Etape 4 :Le traitement tertiaire qui consiste à chlorer l’eau traitée. Cette étapene se fait pas à Nouakchott par manque de chlore.

L’eau épurée est ensuite évacuée vers les jardins maraîchersoù elle est utilisée pour la production des légumes de Nouakchott.

À la fin de la visite, nous avons pu profiter d’un goûter etnous avons rejoint le lycée en bus.

La classedes CM2 ROUGE

Les photosde la sortie

Le départ en bus

Etape 1 : le dégrillage

Etape 2 :Oxygénation de l’eau usée (turbines) pour favoriser le développement desbactéries : traitement «à boues  activées »

Etape 3 : La clarification

 Les bassins où sont récupérées lesboues excédentaires afin de servir d’engrais

Etape 4 :Le traitement tertiaire au chlore

Cuve permettant de stocker l’eau traitée avant d’êtreutilisée dans les jardins

Le goûter très apprécié !!!!

 Lelaboratoire de la station